Dat leerstijlen kinderen helpen in het onderwijs, is volgens experts een ‘onuitroeibare’ mythe

De een leert beter via beelden, de ander door te doen. Zo hebben alle leerlingen hun leerstijl en door daar rekening mee te houden presteren zij beter, denken velen in het onderwijs. Alleen: dat idee is een hardnekkige mythe volgens experts.